Nuestros compañeros Pedro, Darío, Marta, Daniel, Laura, Gonzalo, Óscar, Carmen, Jesús y Sergio nos enseñan otra máquina que sirve para medir el tiempo con la ayuda del sol. Son RELOJES DE SOL y les han quedado estupendos para saber la hora del día. Fijaros en estas fotos.
Nuestros compañeros Pedro, Darío, Marta, Daniel, Laura, Gonzalo, Óscar, Carmen, Jesús y Sergio nos enseñan otra máquina que sirve para medir el tiempo con la ayuda del sol. Son RELOJES DE SOL y les han quedado estupendos para saber la hora del día. Fijaros en estas fotos.
En la nueva unidad de ciencias sociales, conocimos el paso del tiempo de las máquinas de escribir a través de la imagen que nos mostraba Blanca con su abuelo.
Pues bien, aquí tenemos un ejemplo de una máquina de escribir antigua que nos enseña Daniel y que se ha ofrecido llevarla al cole más adelante para que todos la veáis. Las máquinas de escribir fueron sustituidas por los ordenadores como el que está usando Darío para escribir en las actividades interactivas. Observar las diferencias y pensar, ¿cómo podrían ser los ordenadores del futuro?
En la nueva unidad de ciencias sociales, conocimos el paso del tiempo de las máquinas de escribir a través de la imagen que nos mostraba Blanca con su abuelo.
Pues bien, aquí tenemos un ejemplo de una máquina de escribir antigua que nos enseña Daniel y que se ha ofrecido llevarla al cole más adelante para que todos la veáis. Las máquinas de escribir fueron sustituidas por los ordenadores como el que está usando Darío para escribir en las actividades interactivas. Observar las diferencias y pensar, ¿cómo podrían ser los ordenadores del futuro?
En el libro de lengua aparecía una poesía divertida relacionada con los inventos en la feria de ciudad Arcoiris. En estos vídeos los compañeros Carmen, Maksym, Marta, Siam, Gonzalo, Laura, Adrián y Virginia han memorizado en una sola mañana la poesía y mirad lo bien que la recitan. Bravo por vosotros, me alegra comprobar el interés que mostráis por las tareas.
Naya y Hugo también se han sumado al reto de memorizar la poesía y lo realizan con gran destreza. Enhorabuena, sois ya unos poetas.
En el libro de lengua aparecía una poesía divertida relacionada con los inventos en la feria de ciudad Arcoiris. En estos vídeos los compañeros Carmen, Maksym, Marta, Siam, Gonzalo, Laura, Adrián y Virginia han memorizado en una sola mañana la poesía y mirad lo bien que la recitan. Bravo por vosotros, me alegra comprobar el interés que mostráis por las tareas.
Naya y Hugo también se han sumado al reto de memorizar la poesía y lo realizan con gran destreza. Enhorabuena, sois ya unos poetas.
Respira es un cuento que nos va a ayudar a introducir a los niños en el mundo de la meditación, haciéndoles tomar consciencia de su respiración y así trabajar la relajación.
En la entrada anterior os comenté el tarro de la calma para ayudar a los niños a relajarse , pues la respiración también se relaciona directamente con nuestras emociones: cuando estamos nerviosos, la respiración es rápida y sonora; cuando estamos tranquilos, es pausada y armónica. Por tanto, si en momentos críticos sabemos controlar la respiración, podremos actuar con serenidad. Respirar profundamente nos ayudará a tranquilizarnos, a concentrarnos cuando tenemos mil ideas en la cabeza o a dormir cuando las preocupaciones nos asaltan.
En la parte final del libro encontramos una guía de lectura con todos los ejercicios explicados en el vídeo, cómo se realizan correctamente y cómo los movimientos concretos favorecen un tipo u otro de respiración (abdominal, torácica y clavivular). Pinchando en la imagen podéis leer y descargar este cuento.
Respira es un cuento que nos va a ayudar a introducir a los niños en el mundo de la meditación, haciéndoles tomar consciencia de su respiración y así trabajar la relajación.
En la entrada anterior os comenté el tarro de la calma para ayudar a los niños a relajarse , pues la respiración también se relaciona directamente con nuestras emociones: cuando estamos nerviosos, la respiración es rápida y sonora; cuando estamos tranquilos, es pausada y armónica. Por tanto, si en momentos críticos sabemos controlar la respiración, podremos actuar con serenidad. Respirar profundamente nos ayudará a tranquilizarnos, a concentrarnos cuando tenemos mil ideas en la cabeza o a dormir cuando las preocupaciones nos asaltan.
En la parte final del libro encontramos una guía de lectura con todos los ejercicios explicados en el vídeo, cómo se realizan correctamente y cómo los movimientos concretos favorecen un tipo u otro de respiración (abdominal, torácica y clavivular). Pinchando en la imagen podéis leer y descargar este cuento.
Brocolín y La Pandi vuelven con nuevos capítulos donde aprenden a ”convivir” con el coronavirus. Es muy visual y divertido, una forma diferente de explicar a los niños qué es el coronavirus y cómo deben prepararse para esta nueva situación. Ya conocemos a los personajes de la Pandi y ahora se unen para hacer frente al personaje del coronavirus. Seguro que os gustará.
Brocolín y La Pandi vuelven con nuevos capítulos donde aprenden a ”convivir” con el coronavirus. Es muy visual y divertido, una forma diferente de explicar a los niños qué es el coronavirus y cómo deben prepararse para esta nueva situación. Ya conocemos a los personajes de la Pandi y ahora se unen para hacer frente al personaje del coronavirus. Seguro que os gustará.
